7 мая 2018 года Президент РФ Владимир Владимирович Путин, изложив программу развития социальных гарантий, поставил перед правительством целый ряд задач в сфере образования:

• обеспечить вхождение России в десятку ведущих стран мира  по качеству общего образования;
• внедрить новые образовательные технологии, методы обучения и воспитания, которые повысят интерес детей к изучению того или иного предмета и замотивируют их на учёбу;
• создать современную и безопасную цифровую образовательную среду, которая сможет  обеспечить высокое качество и доступность образования различных видов и уровней;
• сформировать эффективную систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи.         

ЭССЕ "Я - УЧИТЕЛЬ"

Гусева Анна Александровна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ "Лицей №4"

       Мир спасти, вероятно, уже не удастся, но отдельного человека всегда можно.

И. Бродский

Вечер. За окном падает снег, белый, чистый, как лист бумаги, лежащий передо мной. Он манит, зовет к действию, предлагает задуматься.      

Во все времена белый цвет олицетворял чистоту и обновление. А ведь на самом деле это синтез всех цветов, составляющих солнечный спектр. Его еще называют нерожденным цветом. Именно поэтому белый лист для меня - символ открытий.

Чем станет он сегодня? Новым стихотворением, планом работы, конспектом урока? Их я пишу каждый раз, готовясь к будущей встрече с учениками. Продумываю каждый этап, выбираю методы, технологии, корректирую написанное. У меня появляются идеи, ведь я стремлюсь к новым результатам. Я рада, что Стандарт расширяет горизонты, предоставляя место творчеству, без которого профессия учителя немыслима.    Искренняя любовь к детям и возможность творить каждый день и привели меня в школу. В моей семье учителей не было, но я благодарна судьбе за то, что по жизни меня всегда вели талантливые педагоги. До сих пор вспоминаю удивительные уроки нашего классного руководителя. Каждое занятие – это неизведанное путешествие в волшебную страну знаний.  А сколько "открытий чудных" состоялось во время подготовки к олимпиадам по русскому и французскому языкам! Были еще танцевальная студия, музыкальная школа, где я на выпускном вечере впервые исполнила песню собственного сочинения. И всегда меня поддерживали учителя. Общаясь с ними, я удивлялась их мудрости, способности проникнуть в душу ребенка, не нарушив при этом заповедь: "Не навреди!" "Искусство овладения пытливыми умами" - так называла свой предмет мой университетский преподаватель педагогики. И в этом я убедилась, когда пришла работать в школу.